Die Kinderrechte – und ihre Relevanz in der Arbeit bei MiKibU

Di 10.02.2026 | 09.30 – 12.45 Uhr

Refe­ren­tin: Gerit Schr­a­der, Kinder‑, Jugend- und Familienberaterin

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Ver­trau­en oder doch bes­ser ver­bie­ten, dis­ku­tie­ren, ver­han­deln oder ein­fach gewäh­ren las­sen? Im All­tag mit Kin­dern lau­fen die Kin­der­rech­te real immer mit. Wann ist ein Kind alt und reif genug, selbst zu ent­schei­den? Wann habe ich als Erwach­se­ner die Auf­ga­be, auf­zu­pas­sen, zu schüt­zen, zu sor­gen? Wie kann ich die Mei­nung eines Kin­des ein­be­zie­hen, es teil­ha­ben lassen?

Die Kin­der­rechts­kon­ven­ti­on der Ver­ein­ten Natio­nen ori­en­tiert sich an den Grund­be­dürf­nis­sen von Kin­dern und lei­tet dar­aus Rech­te ab, die inter­na­tio­nal für das Auf­wach­sen von Kin­dern gel­ten sol­len als Basis eines huma­nen, för­der­li­chen Umgangs. Es sind Rech­te des Kin­des auf Schutz, Rech­te auf Bil­dung und För­de­rung und Rech­te auf Betei­li­gung und Mit­spra­che. Die Kin­der­rech­te ver­pflich­ten den Erwach­se­nen, sein Han­deln am Wohl des Kin­des aus­zu­rich­ten und ver­bie­ten Gewalt.

In die­sem Semi­nar infor­mie­ren wir über die Kin­der­rech­te und fil­tern die her­aus, die beson­ders im För­der­all­tag als Mentor/in bei MiKibU von Rele­vanz sind, die uns Ori­en­tie­rung geben, aber auch her­aus­for­dern können.