Initiative des Integrationsrates der Stadt Bergisch Gladbach

Initiative des Integrationsrates der Stadt Bergisch Gladbach

Fortbildungen

Wertschätzende/Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg

Grund­kurs

Fr 28.08. 09.30 – 12.45 Uhr und 02.09.2026 14.00 – 17.15 Uhr

Refe­ren­tin­nen: Mecht­hild Sün­der-Tegt­mey­er, Mei­ke Ditscheid

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

In die­sem Semi­nar ler­nen Sie Grund­aspek­te der GfK ken­nen, um die­se in Ihre Arbeit als Mentor/in ein­flie­ßen zu las­sen. Neben theo­re­ti­schem Input gibt es Mög­lich­keit, prak­tisch zu üben und Zeit für Austausch.

Jede Begeg­nung mit Kin­dern ist – bewusst oder unbe­wusst – durch Kom­mu­ni­ka­ti­on geprägt! Unser per­sön­li­ches »Kom­mu­ni­ka­ti­ons­ver­hal­ten« wirkt sich dabei nicht nur auf die zwi­schen­mensch­li­che Bezie­hung aus, son­dern auch auf das kindliche

Selbst(wert)gefühl. Gegen­sei­ti­ges Ver­ste­hen – das Wahr­neh­men gegen­sei­ti­ger Bedürf­nis­se – ist somit nicht nur die Basis für ein respekt­vol­les Mit­ein­an­der, son­dern auch für die Per­sön­lich­keits­ent­fal­tung der Kin­der, die wir auf dem Weg ins Leben begleiten.

Mit Hil­fe der Gewalt­frei­en Kom­mu­ni­ka­ti­on (GFK), ent­wi­ckelt von Mar­shall Rosen­berg, kön­nen wir Bezie­hun­gen inten­si­vie­ren und belas­ten­de Situa­tio­nen posi­tiv beein­flus­sen. Zahl­rei­chen Her­aus­for­de­run­gen kön­nen wir mit mehr Leich­tig­keit, Klar­heit und Inten­si­tät begegnen.

»Ankommen und neue Heimat finden«

Wie ver­läuft eigent­lich eine gelun­ge­ne Integration?

Mi 09.09.2026 | 14.00 – 17.15 Uhr

Refe­ren­tin: Dar­ja Nabers­berg, M.A. Psy­cho­lo­gie, Lehrerin

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Sie unter­stüt­zen Kin­der aus ande­ren Kul­tu­ren bei der Inte­gra­ti­on in die Schu­le und in die deut­sche Gesell­schaft. In die­sem Semi­nar erfah­ren Sie, wie die­ser lang­wie­ri­ge  Pro­zess ver­läuft und wel­che not­wen­di­gen Pha­sen und zeit­li­che Abläu­fe einer gelun­ge­nen Inte­gra­ti­on damit ver­bun­den sind. Auf wel­che Wei­se beein­flus­sen aber auch die eige­ne Wahr­neh­mung und Vor­an­nah­men die­sen Weg? In einem Mix aus  wis­sen­schaft­li­chen Erkennt­nis­sen, inter­ak­ti­ven Spie­len und Übun­gen sowie einem gemein­sa­men Aus­tausch erhal­ten Sie Anre­gun­gen für Ihren schu­li­schen All­tag mit den Kin­dern aus aller Welt.

Die Refe­ren­tin Dar­ja Nabers­berg (MA) hat Päd­ago­gik auf Lehr­amt in Russ­land und Psy­cho­lo­gie und Ger­ma­nis­tik in Köln stu­diert. Sie hat zwei­fa­che Migrationserfahrung.

Lernzeit leicht gemacht – Frischer Wind für die Hausaufgabenbetreuung

Fr 11.09.2026 | 09.00 – 13.00 Uhr

Refe­ren­tin: Chris­ti­na Plößl, Kommunikationstrainerin

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Sie sind als Men­to­ren auch in der Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung ein­ge­bun­den. Immer wie­der haben Sie Kin­der dabei, die müde sind, denen es schwer­fällt, sich zu kon­zen­trie­ren. Sie wol­len die Kin­der unter­stüt­zen und sie motivieren.

In die­sem Semi­nar ler­nen Sie Metho­den und Mög­lich­kei­ten, die Kin­der in die­ser Situa­ti­on kom­pe­tent zu unter­stüt­zen und bei den Haus­auf­ga­ben kom­pe­tent zu hel­fen. Situa­ti­on Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung: kur­ze und Kür­zest-Spie­le, um das  betreu­te Kind wie­der aktiv und aus dem Mit­tags­loch zu krie­gen; auf­mun­tern­de Wor­te und kom­mu­ni­ka­ti­ve Tricks, um die Kin­der zu moti­vie­ren Ideen; um das Set­ting der Lern­zeit för­der­lich zu gestal­ten; krea­ti­ve Tipps zur Konzentrationsförderung

Schützen und Stärken – Präventionsschulung

Mo 21.09. und 28.09.2026 | 09.30 – 12.45 Uhr

Refe­ren­tin: Mer­le Wiesch­hoff, M.A, Kommunikationstrainerin

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Kin­des­wohl­ge­fähr­dung in all sei­nen Aus­prä­gun­gen, wie Ver­nach­läs­si­gung, kör­per­li­che, psy­chi­sche und auch sexu­el­le bzw. sexua­li­sier­te Gewalt gegen Kin­der und Jugend­li­che ist ein sehr wich­ti­ges, häu­fig schwie­ri­ges und emo­tio­nal belas­ten­des The­ma: wie reagie­ren und was tun, wenn ich im Rah­men mei­ner ehren­amt­li­chen Tätig­keit als MiKibU-Men­tor/in mit Ver­dachts­fäl­len kon­fron­tiert werde?

Die Fort­bil­dung möch­te anre­gen, eige­ne Reak­tio­nen, Gefüh­le und Fra­gen in Bezug auf das The­ma »Kin­des­wohl­ge­fähr­dung« gemein­sam zu reflek­tie­ren. Dar­über hin­aus geht es um die Ver­mitt­lung von recht­li­chen Grund­la­gen sowie einem ent­spre­chen­den Hintergrundwissen.

Die Erfah­rung zeigt, dass unse­re Reaktions‑, Gesprächs- und Hand­lungs­kom­pe­ten­zen davon pro­fi­tie­ren, wenn wir das »Unbe­greif­li­che« – so weit wie mög­lich – »greif­bar« machen. Je mehr Unsi­cher­hei­ten wir im Umgang mit dem The­ma redu­zie­ren, des­to bes­ser kann es gelin­gen, Kin­der zu schüt­zen, zu ermu­ti­gen und zu stärken!

Wie viel Nähe ich zulas­sen darf und wie viel Distanz ich ein­hal­ten muss, wird eben­falls The­ma der Fort­bil­dung sein?

Schützen und Stärken – Präventionsschulung

Mo 21.09. und 28.09.2026 | 13.30 – 16.45 Uhr

Refe­ren­tin: Mer­le Wiesch­hoff, M.A, Kommunikationstrainerin

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Kin­des­wohl­ge­fähr­dung in all sei­nen Aus­prä­gun­gen, wie Ver­nach­läs­si­gung, kör­per­li­che, psy­chi­sche und auch sexu­el­le bzw. sexua­li­sier­te Gewalt gegen Kin­der und Jugend­li­che ist ein sehr wich­ti­ges, häu­fig schwie­ri­ges und emo­tio­nal belas­ten­des The­ma: wie reagie­ren und was tun, wenn ich im Rah­men mei­ner ehren­amt­li­chen Tätig­keit als MiKibU-Men­tor/in mit Ver­dachts­fäl­len kon­fron­tiert werde?

Die Fort­bil­dung möch­te anre­gen, eige­ne Reak­tio­nen, Gefüh­le und Fra­gen in Bezug auf das The­ma »Kin­des­wohl­ge­fähr­dung« gemein­sam zu reflek­tie­ren. Dar­über hin­aus geht es um die Ver­mitt­lung von recht­li­chen Grund­la­gen sowie einem ent­spre­chen­den Hintergrundwissen.

Die Erfah­rung zeigt, dass unse­re Reaktions‑, Gesprächs- und Hand­lungs­kom­pe­ten­zen davon pro­fi­tie­ren, wenn wir das »Unbe­greif­li­che« – so weit wie mög­lich – »greif­bar« machen. Je mehr Unsi­cher­hei­ten wir im Umgang mit dem The­ma redu­zie­ren, des­to bes­ser kann es gelin­gen, Kin­der zu schüt­zen, zu ermu­ti­gen und zu stärken!

Wie viel Nähe ich zulas­sen darf und wie viel Distanz ich ein­hal­ten muss, wird eben­falls The­ma der Fort­bil­dung sein?

Wertschätzende/Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg

Ver­tie­fungs­kurs

Fr 25.09. – Mo 19.10.2026 | 09.30 – 12.45 Uhr

Refe­ren­tin: Mecht­hild Sün­der-Tegt­mey­er, Pädagogin,

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Das Ver­tie­fungs­se­mi­nar baut auf den Inhal­ten des Ein­füh­rungs­se­mi­nars auf, in dem Sie Grund­kennt­nis­se der Gewalt­frei­en Kom­mu­ni­ka­ti­on erwor­ben haben. Die Hal­tung und die Tech­nik der GFK wer­den noch mehr ver­in­ner­licht und pra­xis­ori­en­tiert ange­wen­det. Sie ler­nen sich noch siche­rer mit den 4‑Schritten der GFK aus­zu­drü­cken, die­se im Kon­flikt und zur Selbst­klä­rung ein­zu­set­zen und dem Gegen­über in Empa­thie zu begeg­nen. Situa­tio­nen wer­den auf­ge­grif­fen, um die GFK in ihren Lebens und MIKIBU-All­tag zu integrieren.

Mediennutzung bei Grundschulkindern

Mi 14.10.2026 | 14.00 – 17.00 Uhr

Refe­rent: Hei­ko Wal­ter, Medienpädagoge

Kath. Fami­li­en­bil­dungs­stät­te BGL
Lau­ren­ti­us­stra­ße 4 – 12
51465 Ber­gisch Gladbach

Kin­der und Jugend­li­che wach­sen heu­te selbst­ver­ständ­lich mit digi­ta­len Medi­en auf. Das Semi­nar bie­tet die Mög­lich­keit die Medi­en­wel­ten von Kin­dern im Grund­schul­al­ter ken­nen­zu­ler­nen und ein bes­se­res Ver­ständ­nis für deren digi­ta­len All­tag zu entwickeln.

Im Mit­tel­punkt ste­hen Chan­cen und Risi­ken digi­ta­ler Medi­en­nut­zung, Medi­en­er­zie­hung im Fami­li­en­all­tag, kul­tu­rel­le Per­spek­ti­ven sowie der Umgang mit Kon­flik­ten rund die Medi­en­nut­zung. Zudem wer­den The­men wie Daten­schutz, Cyber­g­roo­ming, Des­in­for­ma­ti­on und pro­ble­ma­ti­sche Inhal­te aufgegriffen.

Neben kon­kre­ten Ideen für die Arbeit mit den Kin­dern gibt es Raum für Aus­tausch und Fragen.

„Forum Praxisaustausch | Praxisbegleitung“

für Mentorinnen und Mentoren von MiKibU

Mode­ra­ti­on: Mer­le Wiesch­hoff MA, Kommunikationstrainerin

Fr 06.11.2026 | 09.00 – 12.45 Uhr

Im Ehren­amts­all­tag wer­den wir manch­mal mit Situa­tio­nen kon­fron­tiert, die uns ver­un­si­chern, her­aus­for­dern und/oder mit Fra­ge­zei­chen im Kopf zurück­las­sen.
Das Forum Pra­xis-Beglei­tung möch­te einen fach­lich beglei­te­ten Raum schaf­fen, um Erleb­tes zu reflek­tie­ren, von­ein­an­der zu ler­nen und neue Per­spek­ti­ven zu ent­wi­ckeln, die im All­tag hilf­reich sind.
Jedes Tref­fen beginnt mit einem inhalt­li­chen Impuls zu den The­men des Ehren­amts­en­ga­ge­ments – anschlie­ßend fin­det ein mode­rier­ter Aus­tausch statt, in des­sen Rah­men auch eige­ne The­men, Anlie­gen und Fra­ge­stel­lun­gen ein­ge­bracht wer­den können.